Τετραήμερα Εντατικά Μαθήματα γιά Σκλάβες

Οι φωτογραφίες που θα ακολουθήσουν, είναι επιλεγμένες από ένα training session που παρουσιάζεται στο ίδιο site απ' όπου προήλθαν και οι φωτογραφίες που παρέθεσα στο "BDSM Δείπνο",
το The Training Of O - BDSM Sex Slaves Get Fucked and Bound and Spanked - You Must Be Over 18 To Enter! .


To γενικό σενάριο του site αυτού (και διευκρινίζω, γιά να μην τυχόν "χαθούμε στη μετάφραση" πως περί σεναρίου πρόκειται, δεν είναι πραγματικές σκλάβες αυτές που εμφανίζονται ως εκπαιδευόμενες, επαγγελματίες της πορνογραφίας είναι όλοι οι εμφανιζόμενοι), και το οποίο προτείνω να χρησιμοποιήσουμε σαν βάση γιά συζήτηση εδώ, είναι το εξής:

Υπάρχει μιά σχολή, η οποία παρέχει εκπαίδευση σε άτομα με υποτακτικές τάσεις, με σκοπό να εμπλουτίσουν / βελτιώσουν / τελειοποιήσουν / ενισχύσουν τις εμπειρίες / δυνατότητες / ικανότητες / αντοχές τους, και να εξελιχθούν τελικά σε όσο γίνεται καλύτερους/-ες υποτακτικούς/-ες και σκλάβους/-ες.

Τα σεμινάρια που οργανώνει η σχολή είναι συνήθως ατομικά, αλλά σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να υπάρξει ρύθμιση γιά να εκπαιδευτούν ταυτόχρονα δύο ή τρία άτομα (ούτως ή άλλως, οι ιθύνοντες της σχολής διατηρούν το δικαίωμα να αναμιγνύουν τους εκπαιδευόμενους/-ες διαφορετικών σεμιναρίων που τυχαίνει να βρίσκονται ταυτόχρονα στο εκπαιδευτήριο, εφ' όσον κρίνουν πως θα είναι σε κάποια φάση επωφελής η συνδιδασκαλία). Η διάρκεια των σεμιναρίων είναι συνήθως τετραήμερη, και όσο διαρκούν, το υπό εκπαίδευση άτομο παραμένει στις εγκαταστάσεις της σχολής, χωρίς επαφή με κανέναν έξω από τη σχολή και υπό τη συνεχή επίβλεψη και τις εντολές των εκπαιδευτών.

Οι μαθητές / μαθήτριες που παρακολουθούν τα σεμινάρια, ανήκουν σε δύο κατηγορίες: Είτε είναι σκλάβοι / υποτακτικοί κάποιου που επιθυμεί την τελειοποίησή τους και ο οποίος τους στέλνει στη σχολή γνωρίζοντας παράλληλα στους εκπαιδευτές ποιά είναι εκείνα τα στοιχεία του υποτακτικού του τα οποία πρέπει να δουλευτούν, είτε είναι άτομα που με δική τους πρωτοβουλία ζητούν τις υπηρεσίες της σχολής γιά να μπορέσουν να βελτιωθούν και να έχουν τη δυνατότητα να υπηρετήσουν καλύτερα τον Αφέντη (ή κάποιον μελλοντικό Αφέντη) τους. Και αυτά τα άτομα, υποχρεούνται να δηλώσουν ποιά είναι τα δυνατά σημεία τους κατά την άποψή τους, και ποιά είναι αυτά που πιστεύουν πως χρειάζονται βελτίωση. Οι αιτήσεις σε κάθε περίπτωση εξετάζονται αναλυτικά από την ομάδα των εκπαιδευτών, και σύμφωνα με τις απαιτήσεις και τα στοιχεία που παρέχουν προκύπτει το τί ακριβώς θα περιλαμβάνει το τετραήμερο της εκπαίδευσης, και ποιός ή ποιοί εκπαιδευτές θα αναλάβουν το κάθε τμήμα του, όπως και εάν θα συμμετάσχει και κάποιος άλλος εκπαιδευόμενος σε κάποια φάση των μαθημάτων...


Αυτά, σε γενικές γραμμές.

Πέρα από το "θεαθήναι" λοιπόν και αυτού του νήματος, προτάσεις γιά κουβέντα από εμένα, και φυσικά ο καθένας μπορεί να προσθέσει:

• Ως Κ, θα στέλνατε τον/την υ σας γιά να παρακολουθήσει κάποιο τέτοιο "σεμινάριο" σε μιά τέτοια σχολή;
  
• Αν ναι, γιά ποιούς κυρίως λόγους θα το κάνατε; Π.χ. γιά να αυξήσετε με ταχείς ρυθμούς την εμπειρία του/της γιά να σας υπηρετεί άμεσα καλύτερα; Γιά να εκπαιδευτεί σε κάποιον τομέα που δεν είναι δικό σας "φόρτε"; Γιά να τον/την "σπάσετε", αναθέτωντας την εκπαίδευση σε τρίτους, άγνωστους και με τους οποίους δεν έχει κανένα συναισθηματικό δέσιμο και δεν έχει κανένα λόγο στην επιλογή τους; Ή, ή, ή...;
  
• Όπως προέκυψε από τη συζήτηση στο "Δείπνο", αρκετοί από τους Κ δεν θα διαθέταμε έναν υ γιά τον οποίο θα τρέφαμε έντονα αισθήματα, γιά χρήση από άλλους Κ. Υποθέτω ότι αυτόν τον υ δεν θα τον στέλναμε γιά εκπαίδευση και σ' αυτή τη σχολή; Ή μήπως θα το κάναμε, με τη συμφωνία να μη χρησιμοποιηθεί σεξουαλικά από τους εκπαιδευτές ή άλλους, κατά τη διάρκεια της παραμονής στη σχολή;
  
• Ασχέτως έντονων αισθημάτων, ως Κ, θα επιθυμούσατε η εκπαίδευση του υ στη σχολή να περιλαμβάνει σεξουαλική επαφή, θα το θεωρούσατε έστω αποδεκτό αν κρινόταν από τους εκπαιδευτές απαραίτητο, ή θα το αποκλείατε;

• Ως υ, θα πέρνατε την πρωτοβουλία να κάνετε μόνοι σας αίτηση στη σχολή, χωρίς να σας στείλει κάποιος;
  
• Εάν ναι, θα το κάνατε γιά να αποκτήσετε εμπειρίες και να βελτιωθείτε ως υ, ή -"με το χέρι στην καρδιά"- θα το κάνατε κυρίως γιά την απόλαυση ενός τετραήμερου session;
  
• Πιστεύετε πως αν πηγαίνατε στη σχολή με δική σας πρωτοβουλία, θα είχατε την "εντιμότητα" να πληροφορήσετε τους εκπαιδευτές γιά το ποιές είναι οι πραγματικές "αδυναμίες" σας ως υ; Θα είχατε το κουράγιο να τους δώσετε δηλαδή το έναυσμα και την αρμοδιότητα να ασχοληθούν με αυτά ακριβώς που είναι κατά τεκμήριο τα πιό δύσκολα γιά εσάς;
  
• Πώς βλέπετε το να αποτελεί μέρος της εκπαίδευσης η σεξουαλική επαφή με τους εκπαιδευτές ή άλλους που αυτοί θα όριζαν;

Πιθανότατα υπάρχουν και πλείστα όσα ακόμη ερωτήματα σχετικά μ' αυτό το θέμα, που αυτή τη στιγμή δεν περνάνε από το μυαλό μου. Δεν χρειάζεται λοιπόν να μείνει κανείς μόνο στα δικά μου, εφ' όσον βέβαια φροντίσει να μείνει κοντά στην κεντρική ιδέα...


(Θα ακολουθήσουν πολλά ποστς με φωτογραφίες -μην περιμένετε να είναι καλύτερης αισθητικής από αυτές του "Δείπνου"-, θα φροντίσω να κάνω εμφανές πού τελειώνει το φωτογραφικό υλικό, γιά να ξεκινήσει έπειτα όποιος θέλει τη συζήτηση).

The training of Charlotte

Day I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

Day II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​

 

Απάντηση: !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
​