Ερωτηση κρισεως

Επειδη δεν ειμαι καλος στο να γραφω και συνηθως δεν μπορω να μεταδωσω την σκεψη μου και αυτα που νιωθω με τον γραπτο λογο ... να ξερετε παρακολουθω προσεκτικα αυτα που γραφετε
και ελπιζω στο τελος να βγουνε χρησιμα συμπερασματα

 

κανω και εγω τις προσπαθειες μου μην νομιζεις   εχω καποια υπομονη

 

Εγωιστής, ισχυρογνώμων και χωρίς υπομονή. Έννοιες αμιγώς αρνητικές, που κατ'εμέ δεν συνάδουν εύκολα ούτε με καλό υποτακτικό αλλά ούτε και με καλό κυρίαρχο. Ειδικά η έλλειψη υπομονής αφαιρεί τη δυνατότητα της πραγματικής και έντονης (και συχνά στα όρια της επίπονης) δοκιμασίας. Άτομο δίχως υπομονή δεν ανέχεται εύκολα καταστάσεις. Δεν "τσαλακώνεται" και δεν μπαίνει εύκολα σε πρακτικές ταπείνωσης και επιβολής-ελέγχου.

Όσο όμως το σκέφτομαι, μπορεί να εξελιχθεί σε ένα αρκετά καλό και ενδιαφέρον μπρατίδιο. Που πηγαίνει γυρεύοντας να μαζέψει τιμωρίες και δοκιμασίες. Καθόλου κακό...  

 

ΟΚ οταν λεμε ελλειψη υπομονης δεν λεμε πως δεν υπαρχει καθολου υπομονη ... απλα στα αυτονοητα δεν γινετε να το κουραζουμε και πολυ [ τωρα μην αρχισουμε να αναλυσουμε πια ειναι τα αυτονοητα]

 

Τα τρία χαρακτηριστικά συνδέονται μεταξύ τους άμεσα και με "λογική" σχέση: κάποιος εγωιστής θεωρεί τη γνώμη του καλύτερη από των άλλων άρα είναι ισχυρογνώμων και ένας τέτοιος άνθρωπος θέλει να δει την δική του γνώμη να περνά και να εφαρμόζεται άμεσα...

Κανένα "πρόβλημα" μέχρι εδώ: μπορεί κάποιος να είναι κάλλιστα και τα 3, θεωρώ εγώ.

Ένας υποτακτικός αρέσκεται στο να παίρνει απόλαυση από κάτι/κάποιον, ένας Κυριαρχικός δεν θα άφηνε κάτι/κάποιον άλλο να ορίσει τις συνθήκες της απόλαυσης του. Άρα ένας υποτακτικός το βρίσκω πολύ πιο αναμενόμενο να είναι ανυπόμονος: θέλει να παίρνει ό,τι του έρχεται στο δρόμο για να αντλήσει απόλαυση και επειδή συχνά λόγω αυτού δεν παίρνει καλά πράγματα ή καταστάσεις που του επαρκούν, έτσι γίνεται ανυπόμονος μέχρι να έρθει το επόμενο και το επόμενο και το επόμενο μπας και πληρώσει κάποια στιγμή την λαχτάρα του για απόλαυση και ηδονή.

Αντίθετα ο Κυρίαρχος εξ όσων έχω καταλάβει, αντλεί απόλαυση και από το στήσιμο μιας κατάστασης, τη διαδικασία per se δηλαδή, όχι μόνον την καθαυτό "πράξη".

Στην απάντηση του @dimfetishman με την οποία συμφωνώ θα ήθελα να προσθέσω κάτι αν μου επιτρέπει   : τα τρία αυτά χαρακτηριστικά, έχουν (όπως όλα τα πράγματα) και το flipside τους. Δηλαδή η ανυπομονησία έχει και μια ηδονοθηρία (με την καλή έννοια) και μια λαχτάρα, που μπορεί να είναι πολύ απολαυστική, η ισχυρογνωμοσύνη έχει ένα πείσμα που δείχνει επιμονή και πίστη σε ένα στόχο αν κριθεί καλός (με τα όποια μέτρα) και ο εγωισμός σημαίνει ακόνισμα των αισθητηριακών οδών. Το ζήτημα κατ' εμέ είναι στη διαχείριση όλων αυτών, προκειμένου να αναδειχτούν οι καλές πλευρές και να μειωθούν στο μέτρο του δυνατού οι κακές. Ο Κυρίαρχος μπορεί να το κάνει μόνος του αυτό, ο υποτακτικός χρειάζεται και απολαμβάνει να έχει βοήθεια σε αυτό.  

Και αυτό που λέει η @gaby για την υπομονή το βρίσκω γνώρισμα της πεπαιδευμένης υποτακτικότητας   Και πολύ ωραίο  

 

Το ότι το λέει η gaby είναι γνώρισμα πεπαιδευμένης υποτακτικότητας; Ή η υπομονή per se;  

Όλως τυχαίως βρίσκω την εκπαίδευση στην υπομονή κακή ιδέα και σχεδόν επικίνδυνο πράγμα και ο κύριος λόγος γι αυτό είναι ότι καμία εκπαίδευση δεν μπορεί να δώσει τη διαίσθηση που απαιτείται για να ξέρει κανείς πότε παύει η υπομονή και γίνεται ανεπαρκής αυτοσυντήρηση. Συμβαίνει να είμαι από τον χαρακτήρα μου υπομονετική, αν δεν ήμουν δεν θα είχα αντέξει τη υποταγή.

ΥΓ. Υπάρχουν Κ που ξεκίνησαν από υποτακτικοί και ο λόγος που άλλαξαν ήταν ότι "δεν μπορούσαν να κάνουν υπομονή", όπως λένε οι ίδιοι  

 

Όχι αυτό είναι γνώρισμα: "για να απολαύσει ο ίδιος την υποταγή του, γιατί η υποταγή γίνεται λίγο λίγο και με πάρα πολύ υπομονή"  
Και δεν εννοούσα απαραίτητα από Κ πεπαιδευμένης   Κάποια πράγματα καλό είναι να τα καταφέρνουμε και μόνοι μας  

 

για μενα ισχυει πως οι υ ειναι τα πιο εγωιστικα και ανυπομονα πλασματα.δουλεια του Κ ειναι ολα αυτα τα χαρακτηριστικα να τα ελεγχει.ολα στο πιατο;ας το κερδισει και λιγο το μεροκαματο χεχεχε

 

Ο στόχος του Κυρίαρχου είναι το μυαλό της υποτακτικής. Επομένως, αν μη τι άλλο, η υποτακτική θα πρέπει να έχει μυαλό.