Η εκπαίδευση ενός s.

1. Η εκπαίδευση ενός s πρέπει να βασίζεται σε κάποιο τυποποιημένο μοντέλο εκπαίδευσης, για να είναι με βεβαιότητα επιτυχής.

2. Τα τυποποιημένα μοντέλα εκπαίδευσης δεν έχουν επιτυχία σε s όλων των ιδιοσυγκρασιών, γι αυτό πρέπει να προσαρμόζονται ως ένα βαθμό στην κάθε περίπτωση.

3. Κάθε s είναι ένα case study γι αυτό θα πρέπει να σχεδιάζεται ειδικά για την περίπτωσή του ένα πλάνο εκπαίδευσης.

4. Η εκπαίδευση του s δεν χρειάζεται να είναι δομημένη, άρα δεν χρειάζεται να έχει σχεδιαστεί εξ αρχής με αρχή - μέση - τέλος. Μπορεί να αποτελείται από αυτοτελείς εκπαιδευτικές συνεδρίες σποραδικού χαρακτήρα, όταν προκύπτει συγκεκριμένος λόγος για εκπαίδευση, δηλαδή συγκεκριμένο πρόβλημα στη συμπεριφορά του s που πρέπει να διορθωθεί.

5. Η εκπαίδευση είναι εύρημα της BDSMικής κουλτούρας, που κρίνεται ως πλεοναστικού χαρακτήρα. Για μία βιώσιμη σχέση μεταξύ Μ και s δεν υπάρχει αναγκαιότητα εκπαίδευσης, παρά μόνο αναγκαιότητα θέλησης και των δύο μελών να είναι μαζί. Φόρμουλα ομαλής συνύπαρξης θα βρεθεί και από τους δύο στην πορεία.

6. Ένας συνειδητοποιημένος (ως προς την τάση του) s οφείλει να έχει καλλιεργήσει από μόνος του τα στοιχεία εκείνα του χαρακτήρα του που θα του επιτρέψουν, αφενός να είναι σε θέση να παρέχει τις υπηρεσίες που θα του ζητηθούν, αφετέρου να ψυχανεμιστεί τις ανάγκες του Μ και να (προσπαθήσει) να τις ικανοποιήσει πριν καν διατυπωθούν.

7. Δεν γνωρίζω / Δεν απαντώ / Δεν με καλύπτει καμία από τις παραπάνω επιλογές (Στην περίπτωση αυτή παραθέστε μία διατύπωση που θα σας κάλυπτε).

 

Απάντηση: Η εκπαίδευση ενός s.

Ψηφισα την 5η επιλογη, αλλα ειμαι αναμεσα στην 4η και στην 5η 

 

Re: Απάντηση: Η εκπαίδευση ενός s.

μια χαρα ψηφισες , ασε τις παρασπονδιες!  

 

Απάντηση: Re: Απάντηση: Η εκπαίδευση ενός s.

Respect 

 

το 7.Αν μιλαμε για μια εφημερη σχεση κανενα απο τα ανω ερωτηματα δεν εχει νοημα.Αν υπαρχει θεληση για κατι σοβαρο και μονημο καλο θα ηταν η αντιμετωπιση τις καθημερινοτιτας να ειναι πρωτη προτερεωτιτα,ολα τα αλλα ανακαλυπτωντε απο μονα τους.Το ερωτιμα ειναι λοιπων εχουμε αυτην την ικανοτητα,η απλα ειμαστε εφημερη υδωνιστες?

 

Το 1. και το 6. όχι
Είμαι ανάμεσα στο 2, στο 3, στο 4 και στο 5. Αν είχα περισσότερες γνώσεις περί εκπαίδευσης ίσως να κατέληγα κάπου, με μεγαλύτερη σιγουριά.

Αναφορικά με το 2 και το 3 : Τείνω προς το 3 αν και το 2 δεν μου φαίνεται λάθος τρόπος σκέψης. Είναι τρομερά πολύ πιθανό για έναν Κ ,να έχει τα επιθυμητά αποτελέσματα, χωρίς να χρειαστεί να εφεύρει ένα σύστημα εκπαίδευσης, δομημένο αποκλειστικά πάνω στον σκλάβο του.

Όσον αφορά στο 5, θα συμφωνήσω σε όλα πέρα της πρώτης πρότασης. Αυτό που είναι πρωταρχικά αναγκαίο είναι το να θέλουμε να είμαστε μαζί και να προσπαθήσουμε να το επιτύχουμε. Η "φόρμουλα ομαλής συνύπαρξης" θα μπορεί όμως να περιέχει και κομμάτια εκπαίδευσης, οπότε και να αποτελεί τέτοια.

Ίσως το 4 είναι τελικά αυτό που με εκφράζει περισσότερο, καθώς το "πρόβλημα συμπεριφοράς" είναι αρκετά γενικό για να περικλύει σχεδόν τα πάντα..


υγ: δεν ήξερα πως υπάρχουν τυποποιημένα μοντέλα εκπαίδευσης..

 

Απάντηση: Η εκπαίδευση ενός s.

Η απάντηση δεν είναι μια και είναι ανάλογη με τα μέρη που συμμετέχουν στην κάθε φορά εξεταζόμενη σχέση...