Eκτός θέματος και άνευ τίτλου

Διαβάζοντας την ηλικία που αναφέρει στο προφίλ καθώς και το ενδιαφέρον του να ανακαλύψει ότι περισσότερο μπορεί από αυτό το site για αυτό και προέβη στο μήνυμα που εσύ διάβασες. -χρόνια πολλά!

 

Και εγώ, απλά δεν το κάνω μεγάλο θέμα... 

 

Είναι απλό να εξηγηθούν τα θεμέλια του απειροστικού λογισμού και είναι κρίμα πραγματικό να επικρατεί η αντίληψη ότι είναι αδύνατο να εξηγηθεί γιατί δεν τετραγωνίζεται ο κύκλος.

 

Πολύ-επίπεδο μήνυμα, στα αλήθεια.

 

Εσύ πιστεύεις ότι μπορείς χωρίς τη γνώση απειροστικού λογισμού να καταλάβεις την απόδειξη του Hermite για την υπερβατικότητα του e?

Κατανόηση σημαίνει κατανόηση του μηχανισμού όχι της ύπαρξης του γεγονότος.

 

Δεν τα χρειάζομαι για να κατανοήσω γιατί δεν τετραγωνίζεται ο κύκλος.

"Intuitively it makes sense, however..."

 

Ο κύκλος δεν τετραγωνίζεται γιατί το e είναι υπερβατικός. Πες μου πόσο intuitive είναι αυτό χωρίς να γνωρίζεις τι είναι η υπερβατικότητα ενός αριθμού και τι σχέση έχει η βάση των φυσικών λογαρίθμων με τον κύκλο.

 

Πολλαπλές προσωπικότητες,
με κοινό παρονομαστή.

 

 

Υπάρχει ένα διήγημα του Καρκαβίτσα, που τα εξηγεί όλα αυτά. Σε παραπέμπω εκεί. Καλή συνέχεια  

 

Όχι ακριβώς. Πρώτη φορά ο ηλεκτρομαγνητισμός διδάσκεται από το 1985 και μετά στην Α' λυκείου και μέχρι που καταργήθηκε το σύστημα των δεσμών και αλλάξε η ύλη, τα διανύσματα ήταν εκτός ύλης μαθηματικών. Διδάσκεται αλλά αλλάζει ο βαθμός κατανόησης, όπως επίσης το μάθημα είναι πολύ περισσότερο στείρο και λιγότερο διασκεδαστικό. Είναι μάθημα.

Και ευτυχώς στο πρώτο εξάμηνο σου διαλύουν τις ψευδαισθήσεις γύρω απ' τις τυπολατρίες των φαινομένων και τα φαινόμενα γίνονται αυτό που είναι: η χαρά της ζωής.

Φυσικά και όχι. Ευτυχώς και όχι. Παρόμοιοι λόγοι: στο πρώτο εξάμηνο δε μπορείς ακόμη να ''αποδεχτείς'' τα σχετικά μεγεθή, πόσο μάλιστα τους σχετικούς παρατηρητές.

Είναι κάτι ανάλογο με την Ηθική του Σπινόζα. Μπορεί κάποιος να σου μεταφέρει τα συμπεράσματα του, αλλά όχι τη μαθηματική μέθοδο απόδειξης που ακολούθησε. Εκεί που βρίσκεται δηλαδή το μεδούλι και που αν δεν κάνεις τις αποδείξεις μόνος σου στο κεφάλι να σου κοπανάνε το βιβλίο, τίποτα δε θα καταλάβεις.

Γενικά, φυσικά, αν οι θεωρίες δεν ακολουθούν την ανάλογη πορεία μέσα στην τριβή του χώρου και του χρόνου, τίποτα δε μαθαίνεται και δε γίνεται κατανοητό.

 

Μικρό διάλειμμα.

Ενα ερώτημα, που βασάνιζε αιώνες την ανθρωπότητα, βρήκε επιτέλους τη λύση του.

Υπάρχει ένα παγκάκι.
Σε αυτό κάθονται τρεις γυναίκες.
Και οι τρεις τρώνε παγωτό χωνάκι.
Απο τον άξονα της μέσο κάθετης και σε απόσταση ικανή, παρατηρούμε το εξής.

Η πρώτη απ τ αριστερά, γλύφει το παγωτό με την άκρη της γλώσσας.

Η δεύτερη το γλύφει και το δαγκώνει.

Η τρίτη καταφέρνει και το βάζει όλο στο στόμα της.​

Η ερώτηση είναι, ποια από τις τρεις είναι η παντρεμένη.


Απάντηση.
Αυτή που φοράει βέρα.​

Συνεχίζουμε.